みなさまからの声ご検討中の方へ
「ナーシング・グラフィカ」を使った授業方法や学生さんの声などをご使用いただいている先生方からいただきました。
抜粋して紹介します。
※多くの先生方より貴重なご意見をいただきまして、心より感謝申し上げます。今後のテキストづくりの参考とさせていただきます。
テキストの内容について
新カリキュラムに対応し、臨床にそくした内容になっていると思います。（宮崎県 専門学校）
図が見やすいのと、毎年新しい情報に更新されているところがよいと思います。（宮崎県 専門学校）
見やすい。本の軽さもよい。（栃木県 大学）
絵が多くわかりやすい。（茨城県 専門学校）
社会の変化に沿った内容であり、新しい情報も豊富である。（愛知県 専門学校）
新しい内容を取り入れている部分は評価していますが、1年次には難しい内容だと思います。（新潟県 専門学校）
国家試験出題基準に対応できており、学生の自己学習につなげることができている。（愛知県 専門学校）
図が多いのはよいが、文章が簡素化されている。学生には文章をきちんと読んでほしいので、文章を見て図にまとめるトレーニングをさせている。教科書は、図の説明も文章できちんと書かれているものがよい。（京都府 専門学校）
A4・カラーは見やすく、図や表が豊富で写真もあり、とてもわかりやすいテキストだと思います。（大阪府 O先生）
データも新しく、社会情勢に即応した内容で知識が広く深く身につきます。（福井県 H・T先生）
要点が簡潔に書かれていて、どんなレベルの学生にもピッタリだと思います。（愛知県 C・Y先生）
単元や章ごとに学習目標と学習項目が示され、そこで学ぶキーワードも明確にされていて、教える側も教え忘れがなく使いやすかった。（東京都 Y・M先生)
授業方法について
疾患からではなく、病態から看護へという流れになっているのが、学校の授業の方向性に合っています。網羅はされていませんが、そこは副読本などで補充しています。（福島県 専門学校）
「ナーシング・グラフィカアドバイザ」のシラバス・授業案は、学習目標の設定や授業展開の参考になります。（鹿児島県 Y・U先生）
パワーポイントを使っての授業に、「ナーシング・グラフィカアドバイザ」の図や表、動画を取り入れています。同じものを大画面でみることで全員が集中して見ています。（愛知県 K先生）
「ナーシング・グラフィカアドバイザ」の動画で、技術の手順がよくわかります。(石川県 S先生）
テストは毎回作成できないので、目標に沿って作成してある「ナーシング・グラフィカアドバイザ」の確認テストを使って学生の理解度の確認をしています。（匿名）
